學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)特別重視，特此召開六年級(jí)全體班主任會(huì)議，在大家集思廣益下，為了辦一個(gè)既有意義又難忘的畢業(yè)party，學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)特別重視，特此召開六年級(jí)全體班主任會(huì)議，在大家集思廣益下，較后決定以班級(jí)為單位的形式進(jìn)行。為了讓活動(dòng)順利開展，六年級(jí)班主任又在辦公室展開討論，從活動(dòng)流程到環(huán)境布置，大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，較后年級(jí)形成了一個(gè)初步的方案，每個(gè)班再結(jié)合班級(jí)情況設(shè)計(jì)能體現(xiàn)班級(jí)特色的畢業(yè)party。
6歲以前是孩子非常黃金的根系教育時(shí)期，天寶樂幼兒園將德育教育放在首位，很好的培養(yǎng)孩子的性格行為習(xí)慣，通過混齡式教學(xué),讓孩子接觸不同年齡層面的朋友，培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子學(xué)會(huì)愛、分享、擔(dān)當(dāng)；幼兒園網(wǎng)站設(shè)計(jì)，幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，幼兒園網(wǎng)站開發(fā)，幼兒園網(wǎng)站制作；通過卡牌游戲、數(shù)字游戲等，讓孩子學(xué)會(huì)充分運(yùn)用右腦，為小學(xué)、中學(xué)乃至一生的學(xué)習(xí)奠定記憶力和專注力基礎(chǔ)
這一次的班級(jí)畢業(yè)典禮從策劃方案到環(huán)境布置，從撰寫稿子到主持活動(dòng)，從籌集活動(dòng)資金到采購物品……年級(jí)同學(xué)全員參與，積極主動(dòng)。畢業(yè)典禮的前兩個(gè)星期，孩子們就開始分工合作，布置任務(wù)，利用周末購買物品、請(qǐng)父母拍攝視頻，利用課間排練節(jié)目和準(zhǔn)備環(huán)境布置的前期工作——吹氣球，做氣球樹，收集照片做照片墻、拍感恩視頻等。
為了讓孩子們度過一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的暑假，指導(dǎo)家長做好對(duì)孩子假期生活的安排，7月8日下午，四五年級(jí)的學(xué)生和家長懷著激動(dòng)的心情早早地踏進(jìn)了校園，參加了各班散學(xué)禮。 四年級(jí)的散學(xué)禮以“突出學(xué)生進(jìn)步“為暖心方式。家長們一進(jìn)教室，以“快樂、成長、感恩、希望”為關(guān)鍵字的散學(xué)式主題就讓他們倍感溫馨。首先通過照片、視頻等直觀的方式，家長、學(xué)生、老師一起回顧了一學(xué)期以來，孩子在學(xué)校多彩活動(dòng)中的剪影。照片中一張張笑臉，讓家長感受到了學(xué)生成長中的快樂。 接下來的環(huán)節(jié)中，有班級(jí)突出“感恩”環(huán)節(jié)，教師感恩家長的支持與陪伴、教師感恩多才多藝的學(xué)生帶來的幸福、學(xué)生感恩校園、學(xué)生感恩老師和父母、學(xué)生贈(zèng)送感恩卡給父母這幾個(gè)環(huán)節(jié)，家長得到意外的驚喜，很受感動(dòng)；有班級(jí)突出“特色”，孩子們通過樂器表演，舞蹈，歌曲聯(lián)唱和詩歌朗誦等展示了自己的才藝，孩子的成長變化，贏得了家長們由衷地贊嘆。有班級(jí)突出“進(jìn)步”，通過班級(jí)同學(xué)們之間真誠客觀的互相評(píng)價(jià)，通過班干們的工作總結(jié)，讓家長看到了更真實(shí)、更童趣的學(xué)生，也看到了孩子們的能力在老師們悉心培養(yǎng)下，開始萌芽、生長。
